Школьный этап: первое знакомство
5–6 класс · уровень A1–A2 · 40 минут
Первая встреча с форматом. Цель не баллы, а снятие страха: ребёнок должен увидеть, что задания собраны из знакомых кусков. Ошибки здесь диагностические — смотрите, где он теряется от формулировки, а не от незнания языка.
Reading: заголовки к абзацам
Matching — самый частый формат Reading на всех этапах. Проверяется умение ловить общую идею абзаца, а не отдельные слова. Заголовков всегда больше, чем абзацев: лишний обычно повторяет яркое слово из текста, и на него ловятся. Приём, который стоит поставить сразу: сначала читаем абзац, формулируем идею своими словами, и только потом смотрим список.
Подбери заголовок к каждому абзацу. Один заголовок лишний.
- 1. Clothes for school
- 2. Free time after lessons
- 3. Getting to school by bus
- 4. Food in the middle of the day
- 5. Terms and holidays
A. When the school year begins
B. What pupils wear
C. What pupils eat at midday
D. What happens after lessons
Use of English: выбор из трёх
Three-option multiple choice. Use of English — ядро олимпиады, здесь решается результат. Проверяется сочетаемость и узус, а не правило в чистом виде: have breakfast, good at. Ученик, знающий грамматику на пятёрку, ошибается именно тут. Лечится не таблицами времён, а коллокациями и фразовыми глаголами.
My sister ___ interested in history.
We usually ___ breakfast at half past seven.
Look! It ___ outside, so take your umbrella.
She is very good ___ drawing animals.
Страноведение: то, чего нет в учебниках
Слой, которого нет ни в ЕГЭ, ни в кембриджских экзаменах. Можно сдать CAE и провалить олимпиаду, не зная реалий. На школьном этапе появляется точечно, к региональному вплетается в задания, в финале это отдельный вес. Копить лучше маленькими порциями каждый урок, а не блоком перед этапом.


